INFORME DE RESULTADOS DEL CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION
DEL ESTRES - TERCERA VERSION - FORMA B.

 
DATOS GENERALES DEL TRABAJADOR
 
Nombre del trabajador: .RICARDO KING
Número de identificación (ID): .79967910
Cargo: .TECNICO DISEŅO RED CENTRAL DE DATOS
Departamento o sección: .GERENCIA RED CENTRAL DE DATOS
Edad: .32 años
Sexo: .masculino
Fecha de aplicación del cuestionario: .17/04/2013
Nombre de la empresa: .CLARO
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DATOS DEL EVALUADOR
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Nombre del evaluador: .ORLANDO SALCEDO REYES
Número de identificación (c.c): .79.504.770 DE BOGOTÁ
Profesión: .PSICOLOGO
Postgrado: .SALUD OCUPACIONAL
No. tarjeta profesional*: .120395
No. licencia en salud ocupacional* : .RESOLUCIÓN 5112
Fecha de expedición de la licencia en salud ocupacional: .16 MAYO DE 2011
 
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO
PUNTAJE
NIVEL DE ESTRES
TOTAL GENERAL SINTOMAS DE ESTRES
muy alto
INTERPRETACION GENERICA DE LOS NIVELES DE ESTRES - TERCERA VERSION - FORMA B

* Muy bajo: ausencia de síntomas de estrés u ocurrencia muy rara que no amerita desarrollar actividades de intervención especificas, salvo acciones o programas de promoción en salud.
* Bajo: es indicativo de baja frecuencia de síntomas de estrés y por tanto escasa afectación del estado general de salud.  es pertinente desarrollar acciones o programas de intervención,  al fin de mantener la baja frecuencia de síntomas.
* Medio: la presentación de síntomas es iniciativa de una respuesta de estrés moderada.  los síntomas más frecuentes y críticos ameritan observación y acciones sistemáticas de intervención para prevenir efectos perjudiciales en la salud. Además, se sugiere identificar los factores de riesgo psicosocial intra y extralaboral que pudieran tener alguna relación con los efectos identificados.
* Alto: la cantidad de síntomas y su frecuencia de presentación es iniciativa de una respuesta de estrés alto. Síntomas más críticos y frecuentes requieren intervención en el marco de un sistema de vigilancia epidemiológica. Además es muy importante identificar los factores de riesgo psicosocial intra y extralaboral que pudieran tener alguna relación con los efectos identificados.
* Muy alto: la cantidad de síntomas y su frecuencia de presentación es indicativa de una respuesta de estrés severa y perjudicial para la salud. Los síntomas más críticos y frecuentes requieren intervención inmediata en el marco de un sistema de vigilancia epidemiológica. Así mismo es, imperativo identificar los factores de riesgo psicosocial intra y extralaboral que pudieran tener relación con los efectos identificados.

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL EVALUADOR

*Se identifican en el colaborador los siguientes síntomas que tienen una frecuencia de presentación de siempre y están afectando su salud

-A nivel fisiológico. dolores en el cuello y espalda o tensión muscular, problemas gastrointestinales, úlcera péptica, acidez, problemas digestivos o del colon, dolor de cabeza, trastornos del sueño como somnolencia durante el día o desvelo en la noche, cambios en el apetito, dificultades en la función de los órganos genitales.

-A nivel de comportamiento Social. Se identificaron síntomas tales como, dificultad en las relaciones familiares, dificultad para permanecer quieto o para iniciar actividades, dificultad en las relaciones con otras personas, sensación de aislamiento y desinterés.

-A nivel laboral e intelectual. Sentimientos de sobrecarga de trabajo, dificultad para concentrarse, olvidos frecuentes, cansancio, tedio o desgano, disminución del rendimiento en el trabajo o poca creatividad, deseo de no asistir al trabajo, bajo compromiso o poco interés en lo que se hace, dificultad para tomar decisiones,

-A nivel psicoemocional. Sentimiento de soledad y miedo, sentimiento de irritabilidad, actitudes y pensamientos negativos, sentimientos de angustia, preocupación o tristeza, medicación para aliviar la tensión y los nervios, sentimiento de que no vale nada, comportamientos rígidos, obstinación o terquedad, sensación de no poder manejar los problemas de la vida.
RECOMENDACIONES PARTICULARES

*Se recomienda incluir al colaborador en actividades de promoción y prevención para fortalecer las habilidades de afrontamiento frente a situaciones potencialmente estresantes, estas actividades pueden ser:

*Acompañamiento en entrenamiento cognitivo-conductual para disminuir las respuestas fisiológicas, comportamentales, sociales y psicoemocionales producidas por situaciones estresantes.

*Programa de formación en asertividad y manejo adecuado de las relaciones interpersonales en diferentes contextos.

Fecha de elaboración del informe: 17/04/2013

Firma del evaluador :